在線教育與公益的淵源
九年前,一個(gè)孟加拉裔的美國(guó)人為了幫妹妹補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),錄制了一些課程放在網(wǎng)絡(luò)上,沒(méi)想到被網(wǎng)友熱捧。此后他受到了啟發(fā):讓地球上每一個(gè)角落的人都能享受一流的教育。于是,非營(yíng)利性教育網(wǎng)站——“可汗學(xué)院”就這樣誕生了。由于網(wǎng)站提供的視頻教學(xué)涉及眾多科目,并可以提供網(wǎng)友互動(dòng)的平臺(tái),這個(gè)可以免費(fèi)學(xué)到知識(shí)的“可汗學(xué)院”很快變得家喻戶曉。然而故事還沒(méi)有結(jié)束,2010年,微軟創(chuàng)始人比爾?蓋茨及他的基金會(huì)向可汗學(xué)院捐贈(zèng)了500萬(wàn)美元,幫助可汗學(xué)院成為專(zhuān)注于教育公益的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)真正的逆襲。
這是互聯(lián)網(wǎng)和教育公益聯(lián)姻的一個(gè)經(jīng)典案例,而這樣的故事也正在大洋彼岸的中國(guó)發(fā)生。多年來(lái),我國(guó)的教育普及現(xiàn)狀令人憂心不已。在中西部偏遠(yuǎn)地區(qū),很多學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)資料。那里的孩子們渴望和城里的同齡人一樣,有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這個(gè)夢(mèng)想在互聯(lián)網(wǎng)和教育公益的擁抱下逐漸成為了現(xiàn)實(shí)。
目前,很多在線希望工程、網(wǎng)絡(luò)支教項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)辦學(xué)基金會(huì)等等慈善形式進(jìn)入教育領(lǐng)域,成為教育公益新常態(tài)。除了這些自發(fā)性社團(tuán)或依托政府補(bǔ)貼的機(jī)構(gòu)在積極扶持教育公益,在線教育機(jī)構(gòu)也在利用自己特有的平臺(tái)開(kāi)展著生動(dòng)的公益實(shí)踐。
在線教育讓公益事業(yè)升級(jí)
也許很多人的想象還停留在九十年代希望工程的那雙大眼睛。人們心中“教育公益組織”在做的事情多為“貧困兒童”、“留守兒童”等需要幫助的人群捐資捐物,修建校舍,親身前往實(shí)地支教等。然而隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,這些曾經(jīng)被人們所熟知的項(xiàng)目已經(jīng)有所減少,另一種形式的支教方式開(kāi)始萌芽——在線支教。而在線支教平臺(tái)的出現(xiàn)也讓教育公益已經(jīng)有了新的內(nèi)涵,即實(shí)現(xiàn)教育公平,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
什么是教育公平?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育公平已經(jīng)不僅僅是擁有同樣明亮的教室、同樣嶄新的課桌椅,而是擁有同樣了解世界、聯(lián)絡(luò)世界的渠道,同樣能夠享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。我們欣喜地看到,當(dāng)前已經(jīng)有在線教育機(jī)構(gòu)正在利用自己的平臺(tái)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),徹底打通了愛(ài)心人士與受助方之間的信息渠道,將需求與資源精準(zhǔn)匹配,為需要幫助的學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。這種教育公益與因材施教相結(jié)合的在線支教方式,徹底顛覆了老式的、不符合偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的支教方式。
近日在北京,一場(chǎng)由中國(guó)兒童少年基金會(huì)主辦的名為“為你發(fā)聲”的公益活動(dòng)給社會(huì)各界留下了深刻的印象?;顒?dòng)中政府人士、各界名人和企業(yè)家匯聚一堂,共同探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)科技,讓教育公益升級(jí)換代,從而更好地幫助那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童、留守兒童以及有語(yǔ)言障礙的兒童,幫助這些孩子們改善語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力,并為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康提供專(zhuān)業(yè)有效的指導(dǎo),讓孩子們感受到來(lái)自社會(huì)的愛(ài)與關(guān)心。在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)vipabc作為在線支教平臺(tái),在活動(dòng)中表示將免費(fèi)向這些開(kāi)放教學(xué)平臺(tái)TutorMeet,讓遍布全球的外教、國(guó)內(nèi)各地的明星藝人以及每一位擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)且樂(lè)于分享的慈善人士與孩子們?cè)诰€交流,幫助他們開(kāi)拓眼界,感受語(yǔ)言的力量,分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓他們成為未來(lái)社會(huì)上各個(gè)領(lǐng)域的棟梁。
對(duì)于未來(lái)教育公益的發(fā)展,我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)渭兊奈镔|(zhì)輸送或是沒(méi)有針對(duì)性的教學(xué)支持無(wú)法徹底的改善偏遠(yuǎn)地區(qū)落后的教育現(xiàn)狀。通過(guò)云端技術(shù)將各界愛(ài)心人士以及各行優(yōu)質(zhì)資源匯集并整合,從受益人的切身需求出發(fā),才會(huì)令公益行動(dòng)便捷又高效。