開展校企合作，推動產(chǎn)教融合，一直是優(yōu)路教育推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，亦是響應(yīng)政策號召，發(fā)揮職教價(jià)值的重要實(shí)踐。

9月18日上午，優(yōu)路教育與西安理工大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)暨BIM技術(shù)校企研討會于西安理工大學(xué)召開。西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院院長朱記偉、工程管理系主任姜仁貴、BIM項(xiàng)目協(xié)同負(fù)責(zé)人龐淵及相關(guān)教師，優(yōu)路教育董事長石泰、教學(xué)產(chǎn)品部負(fù)責(zé)人王朝陽、陜西大區(qū)校長董欣欣、BIM研究院負(fù)責(zé)人張宇晨等共同參加了此次會議。

合作項(xiàng)目圓滿結(jié)項(xiàng)，校企合作成果突出

據(jù)悉，優(yōu)路教育積極響應(yīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人政策號召，與西安理工大學(xué)土木建筑工程學(xué)院工程管理系達(dá)成合作，共同開展“《BIM原理及應(yīng)用》課題實(shí)創(chuàng)教學(xué)探索”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目，于2021年獲批執(zhí)行。

本次產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，旨在改革高校BIM課程的教學(xué)模式，提升教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)評價(jià)方式，提升教學(xué)效果，培養(yǎng)出適應(yīng)社會變化、滿足企業(yè)需求的工程管理人才。

會議首先由朱記偉院長和石泰董事長作為校企雙方代表分別介紹各自發(fā)展情況。緊接著項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐淵老師作項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)匯報(bào)，主要圍繞項(xiàng)目概況、執(zhí)行情況、項(xiàng)目成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等四部分進(jìn)行。龐淵老師指出，在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，設(shè)計(jì)了四學(xué)連上的課堂教學(xué)模式，完成“原理引導(dǎo)+全程實(shí)訓(xùn)”的課程大綱創(chuàng)新，優(yōu)化了學(xué)習(xí)路徑。同時(shí)，建立了“以賽促學(xué)、以賽促用、以賽促創(chuàng)”的BIM技能培養(yǎng)方式，督促學(xué)生走出課堂，參與實(shí)踐，用課上學(xué)習(xí)的知識到實(shí)際比賽中去完成檢驗(yàn)，突出BIM技術(shù)的應(yīng)用能力培養(yǎng)，參賽期間成績斐然。龐老師表示，優(yōu)路教育對高等教育與產(chǎn)教協(xié)同育人事業(yè)的熱忱、對建筑行業(yè)發(fā)展先進(jìn)理念的積極交流、對BIM技術(shù)應(yīng)用豐富經(jīng)驗(yàn)的共享是項(xiàng)目能夠順利完成的重要保障。

石泰董事長在會議中表示，從執(zhí)行過程和提報(bào)成果來看，項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)置合理，原定計(jì)劃與實(shí)際成果相符，內(nèi)容落實(shí)到位，本次項(xiàng)目成果已經(jīng)達(dá)成了預(yù)期。學(xué)校完成了相關(guān)教學(xué)閉環(huán)的搭建，同時(shí)學(xué)生們能夠獲得知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能提升并學(xué)以致用取得多個(gè)獎項(xiàng)，此次產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人成果突出。

加強(qiáng)校企合作，有效提升了以實(shí)踐為主的課程教學(xué)效果;以技能實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新應(yīng)用為方向，培養(yǎng)了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。此次，優(yōu)路教育與西安理工大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)，是優(yōu)路教育在產(chǎn)教融合領(lǐng)域取得的又一項(xiàng)重要成果，對于促進(jìn)BIM技術(shù)的推廣和應(yīng)用，創(chuàng)新BIM技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，培育更多實(shí)用型建筑行業(yè)人才具有重要意義。

優(yōu)路教育持續(xù)促進(jìn)產(chǎn)教融合，拓寬職業(yè)教育發(fā)展路徑

近年來，產(chǎn)教融合在職業(yè)教育發(fā)展中的位置愈來愈突出和重要。國家各項(xiàng)關(guān)于職教發(fā)展的政策也在不斷推動著健全產(chǎn)教融合機(jī)制，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，國家政策中明確了職業(yè)教育與高等教育協(xié)同創(chuàng)新以及開展產(chǎn)教融合的必要性。

優(yōu)路教育于職業(yè)教育行業(yè)持續(xù)深耕十八年，在探索職教人才培養(yǎng)的進(jìn)程中，通過舉辦行業(yè)賽事、加強(qiáng)與院校合作等途徑，不斷深化產(chǎn)教融合，拓寬職教之路，詮釋職教責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

同時(shí)，冠名“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，優(yōu)路教育將企業(yè)和高校連接起來，促進(jìn)校企合作，深化產(chǎn)教融合，加快BIM技術(shù)自主創(chuàng)新和工程實(shí)踐，助力實(shí)用型人才培養(yǎng)。

校企雙方互相支持、雙向合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互用等，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，深入促進(jìn)產(chǎn)教融合，推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求相匹配、相協(xié)調(diào)的重要途徑。近年來，優(yōu)路教育也不斷加強(qiáng)與高校之間的聯(lián)結(jié)，在多領(lǐng)域內(nèi)積極展開合作。例如，今年4月份，優(yōu)路教育與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)達(dá)成協(xié)同育人共識，合作共建“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)新農(nóng)科植保卓越人才培養(yǎng)基地”和“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物醫(yī)養(yǎng)特色行業(yè)學(xué)院”。