近日，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）在總部巴黎舉辦年度會議活動“數(shù)字學習周”，阿里云少年云團隊受邀分享了阿里巴巴的綠色低碳進展，及用云電腦、AI大模型助力中國鄉(xiāng)村教育數(shù)字化和可持續(xù)發(fā)展的實踐和思考。這是少年云團隊連續(xù)兩年參會，也是唯一受邀參加的中國教育科技公益項目。

目前，在阿里巴巴公益的支持下，“阿里巴巴少年云助學計劃”已向中國偏遠地區(qū)捐贈200多所AI云教室，惠及18萬名中小學生和教師。

圖說：少年云團隊出席聯(lián)合國教科文組織年度會議

UNESCO數(shù)字學習周是UNESCO每年最重要的官方盛會。參會嘉賓包括各國教育部或信息技術部長，高級政策制定者、國際組織專家、知名學術研究人員等。今年UNESCO數(shù)字學習周的主題著重在實現(xiàn)以人為本、環(huán)境友好的教育設計和人工智能教育，特別注重探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型與綠色教育之間的相互聯(lián)系。

阿里云教育高級副總裁、少年云助學計劃負責人黃桂晶在UNESCO大會現(xiàn)場首先分享了一組調(diào)研數(shù)據(jù)：在面向中國近3000所學校的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，城市的學生可以更便捷更簡單的接觸到各類資源，當技術快速演進，大模型浪潮撲面而來，城鄉(xiāng)間的教育差距和鴻溝正在更快速地拉大。如何助力構(gòu)建一個更具有包容性、讓所有人都享有同等學習機會的優(yōu)質(zhì)教育，成為每個國家面臨的考題。

黃桂晶表示，教育的綠色可持續(xù)發(fā)展面臨兩個挑戰(zhàn)：第一，如何避免教育資源的浪費，包括硬件、教育內(nèi)容、教師資源、軟件平臺、網(wǎng)絡環(huán)境等。第二，如何用數(shù)字化技術，更好地實現(xiàn)資源的高效利用。為了應對這個挑戰(zhàn)，需要開發(fā)和利用數(shù)字技術推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這是個人和群體縮小數(shù)字鴻溝的關鍵途徑之一。

她認為，面向未來的教育技術應具備五個顯著特征：永不過時，個性專屬，隨時隨地，運維簡便，節(jié)能環(huán)保。她提出，數(shù)字技術，應當為更加公平的學習機會提供基礎保障，不應只定位于工具，而需充分體現(xiàn)育人思想，應當助力資源變得更智能，更具有生命力。

圖說：少年云團隊出席聯(lián)合國教科文組織年度會議（右二）

基于彈性計算的AI云計算機是支持教育可持續(xù)發(fā)展的代表性技術之一。通過阿里云自研的無影AI云電腦方案，用一塊屏幕就能接入一臺性能永不過時、無需運維、安全穩(wěn)定的云上超級電腦，讓學校的計算機教室打造成科技資源匯聚的中樞，成為可以連接前沿科技的窗口。同時，一臺無影云電腦的耗電量大約一臺傳統(tǒng)電腦的1/4，一間教室一年使用下來省下來的電可供一個六口之家日常生活一年。

在UNESCO大會現(xiàn)場，黃桂晶還演示了AI老師“曉穎”的最新功能。它具備數(shù)字人百科問答、教案設計、課件設計、學情分析等功能，可以為教師減負增效，讓教育資源在人工智能的支持下被教師和學生更好的使用。未來，通過與教育部門合作，無影將開發(fā)更多符合本地學情的大模型教育應用。

圖說：青海省石乃亥鎮(zhèn)4年級學生在AI云教室體驗AIGC技術

在節(jié)能減排方面，黃桂晶分享了阿里巴巴的三大低碳減排策略：科技創(chuàng)新提效、能源轉(zhuǎn)型和推動參與者生態(tài)。“每一個人都成為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和綠色教育的一部分?！秉S桂晶表示，在做出碳中和承諾的同時，阿里巴巴將持續(xù)致力于通過數(shù)字技術為教育注入活力，使其更具可持續(xù)性、包容性，并能夠進一步促進可持續(xù)發(fā)展。

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